Resumen del trabajo: Planifica lecciones e instruye a los niños en actividades de acuerdo con un plan de estudios aprobado diseñado para promover el crecimiento social, emocional, físico e intelectual. Establece y mantiene un ambiente de aprendizaje seguro y saludable.

Funciones Esenciales / Responsabilidades Laborales:

• Prepara planes de lecciones basados en el currículo de prekínder aprobado e instruye a los niños en actividades apropiadas para su edad de acuerdo con un currículo que es consistente con la filosofía y los objetivos del Centro y la Compañía.
• Responsable de un aula de 20 niños con la ayuda de un Profesor Asistente.
• Configura y mantiene el aula para garantizar un entorno de aprendizaje seguro, divertido y apropiado para la edad.
• Toma las medidas apropiadas para limpiar y desinfectar las aulas, los materiales y los baños.
• Garantiza que el aula esté limpia y lista para las visitas en todo momento. Hace que el aula esté disponible para visitas guiadas para las posibles familias.
• Trata a los niños con dignidad y respeto, mostrando un comportamiento amistoso, entusiasta y cariñoso, mientras los guía de manera positiva y les enseña a respetarse a sí mismos y a los demás.
• Reconoce y considera los antecedentes, los talentos e intereses especiales, el estilo y el ritmo de aprendizaje de cada niño y proporciona actividades apropiadas para el desarrollo.
• Establece y mantiene un ambiente de aprendizaje seguro y saludable.
• Reporta cualquier lesión o accidente a la gerencia de inmediato y completa los formularios necesarios.
• Supervisa a los niños según lo requerido por el Centro y las regulaciones estatales.
• Participa con los niños en las actividades del aula y en los patios de recreo adecuados.
• Planifica y lleva a cabo conferencias con los padres; Proporciona retroalimentación diaria por escrito a los padres, según corresponda.
• Se asocia con el Director y/o Propietario del Centro en cualquier seguimiento y comunicación de los padres.
• Mantiene la confidencialidad de toda la información sobre los niños y sus familias.
• Denuncia sospechas de abuso o negligencia según lo exigen las regulaciones estatales
• Llevar a cabo conferencias de padres y maestros dos veces al año (más a menudo según sea necesario o solicitado por los padres) ·
• Asistir a la capacitación anual de desarrollo profesional según lo requiera la gerencia
• Asiste a todas las reuniones del personal, sesiones de capacitación, reuniones y programas según lo solicite el Director y/o el Propietario.
• Compromiso de completar los requisitos anuales de capacitación para la obtención de licencias estatales
• Realiza otras tareas según lo solicite el Director y/o el Propietario.

Habilidades y destrezas:

• Demuestra integridad, honestidad y profesionalismo
• Conocimiento y comprensión de todas las regulaciones de cuidado infantil aplicables vigentes
• Excelentes habilidades de servicio al cliente
• Capacidad para resolver problemas, gestionar conflictos
• Fuertes habilidades de comunicación, tanto verbales como escritas
• Excelentes habilidades de gestión del tiempo
• Capacidad para trabajar en horarios flexibles y consistentes con las horas de operación, y capacidad para adaptar las horas a las necesidades de la empresa
• Dominio de habilidades informáticas básicas, incluyendo Microsoft Office
• Capacidad para equilibrar múltiples prioridades.

Calificaciones:

• Debe cumplir con los requisitos de licencia estatal para educación y experiencia.
• Tener 21 años de edad o más. Excepción: Los maestros principales que tienen una licenciatura válida o una credencial de enseñanza superior no tienen que cumplir con el requisito de edad mínima de 21 años.
• Debe poder cumplir con los requisitos estatales de verificación de antecedentes.

Educación requerida:

• Carrera de dos o cuatro años

o

• CDA

Experiencia requerida:

• Los maestros deben haber enseñado durante al menos 6 meses del año escolar
• La experiencia con el currículo creativo es una ventaja